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城口县教育委员会关于县十八届人大一次会议第10号代表建议的复函

日期:2022-08-02

温永奎代表:

您提出《关于加强中小学师生心理健康关怀的建议》收悉。现答复如下:

感谢您长期以来对全县教育事业的关心和支持。县教委一直以来十分重视师生心理健康,“加强师生心理健康干预”也写入了县第十四次党代会报告,列入未来五年的重点工作。就加强中小学师生心理健康关怀,提出了6很好的建议,我委深表感,为此进行了专题研究,全力推进工作落实

针对您提出的建议,结合我县实际情况,拟提出以下五条解决办法。

一、切实减轻教师负担,营造安心从教环境。

切实减轻中小学教师负担,真正做到把宁静还给学校,把时间还给教师中共城口县委教育工作领导小组印发了《城口县减轻中小学教师负担实施方案》,分别从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作、抽调借用中小学教师、审批备案清单管理等五个方面,明确了减负的主要任务、责任主体和重点举措。县教委成立了教育系统减负组织领导机构,落实工作举措,明确工作责任,构建由主要领导亲自抓,分管领导具体抓,组织人事科牵头抓,其他科室成员及学校校长共同参与的教师减负提能体系,形成了上下同心、齐抓共管的“减负”工作格局。我委还草拟了《关于进一步做好中小学教师减负工作的通知》。聚焦统筹规范督查检查评比考核事项、统筹规范社会事务进校园、统筹规范精简报表填写工作、统筹规范抽调借用中小学教师等4类减负事项,从各级各部门、教育主管部门和各中小学3个层面,进一步明确减负内容与责任,以轻教师负担,让全县2600多名教师安心从教

二、强化师资培训,组建心理健康教育综合团队。

我们将依托西南大学心理学部,构建分层培训体系,以专兼职心理健康教师为专业引领,全体班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育综合团队。按照今年的培训计划,将进行校级领导、德育干部、班主任、科任教师的分层培训,覆盖全体教职工。514日全天,我们通过“线上+线下”的方式,给全县所有教职工作了心理健康和规范从教的全员培训。今年,我们拟转岗培训心理兼职教师40人,实现每所学校兼职心理健康教师均经过固定时长的专业培训。

三、落实“五项管理”和“双减”,切实提高学生心理健康素质。

加强“五项管理”(即作业、睡眠、手机、读物、体质管理),认真贯彻国家“双减”政策,切实减轻学生课业负担,强化体育锻炼,减少手机使用,降低学生心理问题来源;在学生群体中加强挫折教育和普及心理健康知识,树立正确的人生观、世界观、价值观。我们于2020年组建并培训了心理健康和家庭教育讲师团共34人,定期到各学校开展心理健康和家庭教育讲座。今年,今年,我们将大力推进中小学心理辅导室建设力争覆盖率达到87%,解决心理教师的阵地问题,在专业范围内服务有需要的学生。

四、维护学生权益,校园欺凌现象零容忍。

学校将校内、校外人际纠纷矛盾排查纳入每月安全大排查范围,及时发现并处理校园欺凌苗头性问题;每年组织各校开展两次预防校园欺凌宣传专题活动,让学生对校园欺凌有更新的认识,懂得如何正确应对校园欺凌。在教师培训课程中,加入预防校园欺凌相关专题,明确教师责任,加强班级管理,注重学生引导,学会处理生生矛盾,有效减少校园欺凌滋生土壤。

五、关爱特殊需求儿童,促进全员健康成长。留守儿童是我县教育突出的社会问题,针对留守儿童,虽由县民政局作为牵头单位采取了一系列措施,县教委作为主管部门也做了大量扎实的工作,建立留守儿童信息摸排表,明确人员信息;重点针对留守儿童开展全员大家访,不定期进行随访,设立亲情聊天室,加强儿童与家长联系;各班主任定期与留守儿童家长联系,沟通孩子在校学习、生活情况;每年在端午节、中秋节、元旦节等节日组织关爱留守儿童集体活动;通过“冬日阳光·温暖你我”等活动,征集儿童心愿,为留守儿童送去关爱和温暖;开设家长线上讲座,为外地家长如何与孩子沟通,融洽亲子关系提供指导服务。

最后,再次感谢您对全县教育工作的关心,欢迎您对我们的工作多提宝贵意见,希望今后继续得到您的更多关注和支持。

    此复函已经唐真兴主任审签。对以上答复您有什么意见,请与我单位联系,以便进一步改进工作。


人:汪芝荣

联系电话:13609449100

邮政编码:405900



城口教育委员会      

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