温永奎代表：

您提出《关于加强中小学师生心理健康关怀的建议》收悉。现答复如下：

感谢您长期以来对全县教育事业的关心和支持。县教委一直以来十分重视师生心理健康，“加强师生心理健康干预”也写入了县第十四次党代会报告，列入未来五年的重点工作。您就加强中小学师生心理健康关怀，提出了6条很好的建议，我委深表感谢，为此进行了专题研究，全力推进工作落实。

针对您提出的建议，结合我县实际情况，拟提出以下五条解决办法。

一、切实减轻教师负担，营造安心从教环境。

为切实减轻中小学教师负担，真正做到把宁静还给学校，把时间还给教师，中共城口县委教育工作领导小组印发了《城口县减轻中小学教师负担实施方案》，分别从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作、抽调借用中小学教师、审批备案清单管理等五个方面，明确了减负的主要任务、责任主体和重点举措。县教委成立了教育系统减负组织领导机构，落实工作举措，明确工作责任，构建由主要领导亲自抓，分管领导具体抓，组织人事科牵头抓，其他科室成员及学校校长共同参与的教师减负提能体系，形成了上下同心、齐抓共管的“减负”工作格局。我委还草拟了《关于进一步做好中小学教师减负工作的通知》。聚焦统筹规范督查检查评比考核事项、统筹规范社会事务进校园、统筹规范精简报表填写工作、统筹规范抽调借用中小学教师等4类减负事项，从各级各部门、教育主管部门和各中小学3个层面，进一步明确减负内容与责任，以减轻教师负担，让全县2600多名教师安心从教。

二、强化师资培训，组建心理健康教育综合团队。

我们将依托西南大学心理学部，构建分层培训体系，以专兼职心理健康教师为专业引领，全体班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育综合团队。按照今年的培训计划，将进行校级领导、德育干部、班主任、科任教师的分层培训，覆盖全体教职工。5月14日全天，我们通过“线上+线下”的方式，给全县所有教职工作了心理健康和规范从教的全员培训。今年，我们拟转岗培训心理兼职教师40人，实现每所学校兼职心理健康教师均经过固定时长的专业培训。

三、落实“五项管理”和“双减”，切实提高学生心理健康素质。

加强“五项管理”（即作业、睡眠、手机、读物、体质管理），认真贯彻国家“双减”政策，切实减轻学生课业负担，强化体育锻炼，减少手机使用，降低学生心理问题来源；在学生群体中加强挫折教育和普及心理健康知识，树立正确的人生观、世界观、价值观。我们于2020年组建并培训了心理健康和家庭教育讲师团共34人，定期到各学校开展心理健康和家庭教育讲座。今年，今年，我们将大力推进中小学心理辅导室建设力争覆盖率达到87%，解决心理教师的阵地问题，在专业范围内服务有需要的学生。

四、维护学生权益，校园欺凌现象零容忍。

学校将校内、校外人际纠纷矛盾排查纳入每月安全大排查范围，及时发现并处理校园欺凌苗头性问题；每年组织各校开展两次预防校园欺凌宣传专题活动，让学生对校园欺凌有更新的认识，懂得如何正确应对校园欺凌。在教师培训课程中，加入预防校园欺凌相关专题，明确教师责任，加强班级管理，注重学生引导，学会处理生生矛盾，有效减少校园欺凌滋生土壤。

五、关爱特殊需求儿童，促进全员健康成长。留守儿童是我县教育突出的社会问题，针对留守儿童，虽由县民政局作为牵头单位采取了一系列措施，县教委作为主管部门也做了大量扎实的工作，建立留守儿童信息摸排表，明确人员信息；重点针对留守儿童开展全员大家访，不定期进行随访，设立亲情聊天室，加强儿童与家长联系；各班主任定期与留守儿童家长联系，沟通孩子在校学习、生活情况；每年在端午节、中秋节、元旦节等节日组织关爱留守儿童集体活动；通过“冬日阳光·温暖你我”等活动，征集儿童心愿，为留守儿童送去关爱和温暖；开设家长线上讲座，为外地家长如何与孩子沟通，融洽亲子关系提供指导服务。

最后，再次感谢您对全县教育工作的关心，欢迎您对我们的工作多提宝贵意见，希望今后继续得到您的更多关注和支持。

    此复函已经唐真兴主任审签。对以上答复您有什么意见，请与我单位联系，以便进一步改进工作。

联 系 人：汪芝荣

联系电话：13609449100

邮政编码：405900

城口教育委员会      

2022年5月27日